Включение отопления в детских садах зависит от различных факторов, включая нормативные документы, государственные требования и климатические условия. Обычно отопление включается, когда температура опускается ниже определенного уровня.
В данной статье мы рассмотрим, какие нормативные требования существуют для отопления в детских садах, какие факторы влияют на решение о включении отопления и какие меры принимаются для обеспечения комфортной температуры для детей. Также будут рассмотрены различные способы экономии энергии при отоплении детских садов и как предотвратить перегрев помещений. Все это поможет выбрать оптимальный режим отопления, который будет соответствовать требованиям безопасности и комфорта для детей.
Значение комфортной температуры для детей
Комфортная температура имеет большое значение для детей, особенно в детских садах. Это связано с тем, что дети более чувствительны к изменениям температуры и тепло регулируют свое тело не так эффективно, как взрослые.
Комфортная температура в помещении помогает детям чувствовать себя уютно и защищено. Она влияет на их физическое и эмоциональное состояние, на их активность и концентрацию во время занятий.
Оптимальная комфортная температура для детей в детских садах составляет примерно 20-22 градуса Цельсия. Это диапазон температур, который позволяет детям чувствовать себя комфортно и не перегреваться.
При более низкой температуре дети могут ощущать холод и дискомфорт, что может негативно сказываться на их здоровье. Они могут начать мерзнуть, что приведет к ухудшению иммунной системы и увеличению риска заболеваний. Кроме того, низкая температура может привести к сужению сосудов и ослаблению кровообращения, что негативно скажется на работе органов и систем организма.
С другой стороны, при более высокой температуре дети могут страдать от перегрева и потери жидкости, особенно в условиях высокой влажности. Это может вызвать проблемы со здоровьем, такие как обезвоживание и тепловой удар.
Правильное поддержание комфортной температуры в детских садах является гарантией безопасности и благополучия детей. Кроме того, она способствует их нормальному физическому и эмоциональному развитию, обеспечивает оптимальные условия для обучения и активного участия в занятиях.
Подключат ли вновь отопление в бельцких детских садах? Это грозит большими потерями теплоэнергии
Нормативные требования к температуре в детских садах
В детских садах существуют определенные нормативные требования к температурным условиям, которые должны быть обеспечены для комфорта и безопасности детей. Температурный режим играет важную роль в формировании благоприятной обстановки для развития и здоровья малышей.
Оптимальная температура
Оптимальная температура в детских садах варьируется в зависимости от времени года. В соответствии с нормативными требованиями, в холодный период – осенью и зимой, температура в помещениях должна составлять не менее 20 градусов Цельсия. В теплый период – весной и летом, температура может быть понижена до 18 градусов Цельсия.
Контроль и регулирование температуры
В детских садах температура в помещениях должна контролироваться постоянно. Для контроля температуры необходимо использовать термометры и другие приборы. Кроме того, важно иметь возможность регулировать температуру в зависимости от потребностей и комфорта детей.
Создание безопасных условий
Однако, необходимо помнить, что поддержание оптимальной температуры – это не только вопрос комфорта, но и безопасности детей. Слишком высокая или низкая температура может негативно сказаться на здоровье детей, их иммунной системе и общем самочувствии. Значительное отклонение от оптимальной температуры может привести к переохлаждению или перегреву организма, а также ухудшению концентрации и работоспособности.
Дополнительное освещение
Также следует учитывать, что температура в детских садах может влиять на выбор освещения. В зависимости от температуры в помещении, дополнительное освещение может быть необходимо для обеспечения комфортного уровня освещенности.
Нормативные требования к температуре в детских садах направлены на обеспечение оптимальной температурной среды для развития и здоровья детей. Поддержание определенной температуры поможет создать комфортные и безопасные условия для детей, способствуя их здоровью и активному развитию.
Время начала отопительного сезона в детских садах
Время начала отопительного сезона в детских садах зависит от региона и стандартов, установленных в данном регионе. Обычно отопление включается в детских садах при определенной температуре на улице, чтобы обеспечить комфортные условия для детей и персонала.
В большинстве российских регионов отопительный сезон начинается в сентябре. Конкретная дата может варьироваться в зависимости от климатических условий и решения местных властей. В некоторых случаях отопление может быть включено даже раньше, если на улице становится холодно.
Для того чтобы определить, когда включить отопление, используются нормативы и рекомендации относительно температуры помещений. Обычно эти нормативы устанавливаются в соответствии с требованиями СанПиН и ПДН, которые регулируют условия пребывания детей в детских учреждениях.
Например, в некоторых регионах отопление включается, когда температура на улице опускается ниже +15 градусов Цельсия. Это связано с тем, что при такой температуре внутри помещений может стать прохладно и необходимо обеспечить тепло для детей и взрослых.
Общее правило заключается в том, что отопление включается, когда температура на улице становится неприемлемо низкой для обеспечения комфорта и безопасности детей.
Время окончания отопительного сезона в детских садах
Детские сады – это учреждения, которые заботятся о здоровье и комфорте детей. Включение и выключение отопления в детских садах зависит от определенных факторов, таких как климатические условия, законодательные требования и ресурсы.
В большинстве случаев отопление включается в детских садах в тех случаях, когда среднесуточная температура опускается ниже определенного порога. Это делается для обеспечения комфортных условий пребывания детей и предотвращения их переохлаждения. В разных регионах этот порог может различаться, поскольку климатические условия и требования к отоплению разнятся.
Обычно отопительный сезон в детских садах начинается в начале осени, когда начинается похолодание, и продолжается до весны, когда наступает теплое время года. Точная дата окончания отопительного сезона может быть определена на основе прогнозов погоды и климатических условий в регионе.
Решение о времени окончания отопительного сезона в детских садах принимается на основе нескольких факторов.
Во-первых, это безопасность и комфорт детей. Включение отопления может быть необходимо, если среднесуточная температура в помещении опускается ниже определенного порога. Во-вторых, это экономические соображения. Отопление требует затрат энергии и ресурсов, поэтому его включение и выключение должно быть оправдано с точки зрения эффективности и экономии.
Bремя окончания отопительного сезона в детских садах может варьироваться в зависимости от конкретных условий и требований региона. Главная цель заключается в обеспечении безопасности и комфорта детей, при этом учитывая экономические соображения и климатические условия.
Как определяют температуру воздуха в детских садах
Температура воздуха в детских садах является важным показателем, который должен соответствовать нормам и рекомендациям для обеспечения комфортных условий для детей. Определение правильной температуры воздуха в помещениях детского сада осуществляется с помощью различных методов и требует контроля и регуляции со стороны администрации и персонала.
Основным инструментом, используемым для измерения температуры воздуха, является термометр. В детских садах обычно применяются электронные или ртутные термометры. Персонал детского сада должен периодически проверять температуру воздуха в разных зонах помещения, чтобы убедиться, что она соответствует нормам.
В России существует ГОСТ Р 41.44-2005 "Климат в помещениях", который устанавливает нормы и требования к температуре воздуха в различных помещениях, включая детские сады. В соответствии с этими нормами, воздух в детском саду должен поддерживаться в диапазоне от 20 до 22 °C. Это считается оптимальной температурой для обеспечения комфортных условий для детей и предотвращения перегрева или переохлаждения.
Для поддержания оптимальной температуры воздуха в детском саду могут использоваться различные системы отопления и кондиционирования. В зависимости от климатических условий и характеристик помещений, в детском саду могут быть установлены радиаторы, конвекторы, сплит-системы или другие системы, обеспечивающие регулировку температуры воздуха.
Кроме измерения температуры воздуха с помощью термометров, персонал детского сада также должен учитывать факторы, которые могут влиять на комфортность условий для детей, такие как влажность воздуха, скорость движения воздуха и наличие прямого солнечного света. Оптимальные значения этих факторов также регулируются соответствующими нормативными документами.
Определение температуры воздуха в детских садах является важным аспектом поддержания комфортных условий для детей и требует контроля и регуляции со стороны администрации и персонала. Использование термометров и соблюдение норм и рекомендаций позволяют обеспечить оптимальную температуру воздуха в помещениях детского сада и создать благоприятную атмосферу для развития и здоровья детей.
Параметры, влияющие на включение отопления
Включение отопления в детских садах зависит от нескольких параметров, которые необходимо учитывать для обеспечения комфортной температуры в помещении. Важно понимать, что эти параметры могут различаться в зависимости от конкретного детского сада, региональных климатических условий и других факторов.
1. Температурные стандарты
Основным параметром, который влияет на включение отопления, являются установленные температурные стандарты. В соответствии с нормативными документами, в большинстве случаев в детских садах поддерживается температура воздуха в пределах 20-22 градусов Цельсия. Однако в конкретном детском саду могут быть установлены иные стандарты, что может повлиять на включение отопления.
2. Внешние климатические условия
Другим важным фактором, влияющим на включение отопления, являются внешние климатические условия. В холодное время года, когда температура воздуха на улице опускается ниже определенного уровня, отопление включается для поддержания комфортной температуры в помещении. Точный порог, при котором отопление включается, может быть определен региональными нормативными документами или установлен самим детским садом.
3. Характер помещений
Характер помещений в детском саду также влияет на включение отопления. Если здание имеет хорошую теплоизоляцию, то температура воздуха может дольше поддерживаться на необходимом уровне без включения отопления. Наоборот, если помещение имеет плохую теплоизоляцию или большое количество окон, то отопление может включаться чаще и раньше.
4. Потребности детей
Включение отопления в детских садах также может зависеть от потребностей детей. Дети более чувствительны к изменению температуры воздуха, поэтому необходимо создавать оптимальные условия для их комфорта и здоровья. Если у детей возникают проблемы в связи с низкой температурой в помещении, отопление может быть включено раньше или на более высокой температуре, чем указано в нормативных документах.
Таким образом, включение отопления в детских садах зависит от температурных стандартов, внешних климатических условий, характера помещений и потребностей детей. Важно учитывать все эти параметры для обеспечения комфортной и безопасной среды для детей в детском саду.
Периоды переходной погоды и включение отопления
Периоды переходной погоды между сезонами могут быть непредсказуемыми и приводить к необходимости включения отопления в детских садах. Обычно отопление включается, когда на улице становится холодно и температура опускается ниже комфортного уровня. Детские сады стремятся поддерживать теплую и комфортную атмосферу для детей, поэтому включение отопления играет важную роль в обеспечении этого условия.
Определение точного момента включения отопления зависит от различных факторов, включая климатические условия, требования организации детского сада и предпочтения родителей. Конкретный пороговый уровень температуры, при котором отопление включается, может отличаться в разных регионах и зависеть от местных норм и правил.
Когда температура на улице опускается ниже установленного порога, система отопления автоматически включается. Точные значения и настройки температуры могут быть установлены администрацией детского сада или согласованы с родителями. Важно поддерживать теплую атмосферу в детском саду, чтобы обеспечить комфорт и безопасность детей.
Периоды переходной погоды могут быть вызовом для эффективного контроля температуры в детском саду. Температура может колебаться, и может потребоваться регулярное регулирование системы отопления. Для обеспечения комфортных условий для детей и соблюдения нормативов безопасности, отопление в детском саду должно быть включено при необходимости, даже в периоды переходной погоды.
Каким должен быть воздух в детской комнате и почему — Доктор Комаровский
Особенности отопления в разных климатических зонах
Отопление — это важный аспект комфорта и удобства в наших домах и офисах. Однако, в разных климатических зонах мира требования к отоплению могут значительно отличаться. Рассмотрим некоторые особенности отопления в разных климатических зонах.
1. Умеренный климат
В умеренном климате, характерном для большей части Европы и Северной Америки, отопительный сезон обычно длится зимой, с ноября по март. В этой зоне используются различные системы отопления, такие как центральное отопление с использованием газа или электричества, а также настенные обогреватели. Температура, при которой включается отопление, обычно устанавливается законодательно и составляет около 18-20 градусов Цельсия.
2. Холодный климат
В холодных климатических зонах, таких как Сибирь или Аляска, отопление является основным условием для выживания в зимнее время. Здесь используются мощные системы отопления, такие как котлы, радиаторы и воздушные тепловые завесы. Температура, при которой включается отопление, может быть намного ниже, чем в умеренном климате, и может достигать -30 градусов Цельсия.
3. Тропический климат
В тропических климатических зонах, таких как Африка или Азия, отопление не так важно, как в других регионах. Здесь обычно используются системы кондиционирования воздуха для поддержания комфортной температуры в помещении. Включение отопления происходит редко, только в особых случаях, например, во время холодного периода или во время дождливого сезона.
В зависимости от климатической зоны и местного законодательства, температура включения отопления может значительно отличаться. Но в любой зоне отопление имеет одну общую цель — создание комфортных условий для людей и защиту от холода.
Влияние температуры на здоровье детей
Температура в помещении играет важную роль в поддержании здоровья детей в детских садах. Комфортная температура способствует сохранению оптимального теплового баланса организма, обеспечивает нормальное функционирование системы органов и способствует профилактике различных заболеваний.
Влияние низкой температуры:
- Пониженная температура в помещении может привести к переутомлению организма ребенка, так как организм затрачивает больше энергии на поддержание своей температуры.
- Дети, находящиеся в холодных помещениях, более подвержены простудным заболеваниям, так как их иммунная система ослаблена и не может эффективно бороться с вирусами.
- Холодное помещение может вызвать сужение сосудов, что приведет к нарушению кровообращения и ухудшению питания органов и тканей.
Влияние высокой температуры:
- Избыточная теплота в помещении может привести к перегреванию организма, что вызывает неприятные ощущения, потерю концентрации и снижение работоспособности.
- Высокая температура способствует размножению бактерий и вирусов, что повышает риск инфекций.
- При высокой температуре организм быстрее теряет влагу, что может вызвать обезвоживание и нарушение работы органов и систем организма.
Оптимальная температура в детских садах:
В детских садах наиболее комфортной и безопасной температурой считается диапазон от 20 до 22 градусов Цельсия. При такой температуре создаются условия для нормального физиологического функционирования организма детей, что способствует их здоровью и активному развитию.
| Температура | Влияние на здоровье детей |
|---|---|
| Ниже 20°C | Увеличенный риск переутомления и простудных заболеваний |
| 20-22°C | Наиболее комфортная и безопасная температура для детей |
| Выше 22°C | Риск перегревания, размножения бактерий и обезвоживания |
Важно поддерживать оптимальную температуру в детских садах, чтобы обеспечить здоровье и комфорт ребенка, а также снизить риск заболеваний и улучшить условия их развития и обучения.
Проблемы, возникающие при неправильной температуре воздуха
Неправильная температура воздуха в детских садах может вызывать различные проблемы как для детей, так и для взрослых. Оптимальная температура помещения является важным аспектом здоровья и комфорта ребенка. Избыточная или недостаточная температура может оказывать негативное влияние на физическое и психическое состояние детей.
Проблемы при высокой температуре
- Перегрев организма. Повышенная температура воздуха может вызывать перегрев организма детей, особенно младших возрастных групп. Это может привести к некомфортному состоянию, сонливости, раздражительности и даже риску теплового удара.
- Ухудшение концентрации и активности. При высокой температуре дети могут испытывать трудности с концентрацией и участием в активных играх. Тепло может вызывать усталость и снижение активности, что негативно сказывается на образовательном процессе.
- Риск заболеваний. Повышенная температура воздуха способствует развитию бактерий и вирусов, что увеличивает риск заболеваний детей. Организм становится более уязвимым перед инфекциями и простудными заболеваниями.
Проблемы при низкой температуре
- Озабоченность по поводу простудных заболеваний. При низкой температуре воздуха дети подвергаются риску простудных заболеваний и инфекций. Организм становится более уязвимым перед вирусами и бактериями, что может привести к частым простудам и гриппу.
- Дискомфорт и холод. Низкая температура воздуха вызывает дискомфорт и холод у детей, что может снизить их активность и уровень концентрации. Участие в активных играх и занятиях может стать затруднительным.
- Повреждение кожи. При низкой температуре воздуха кожа детей может страдать от сухости и шелушения. Холодный воздух разрушает естественные защитные функции кожи, что может привести к ее повреждению и раздражению.
Оптимальная температура воздуха в детских садах должна поддерживаться для обеспечения комфорта, безопасности и здоровья детей. Это важно как для их физического, так и для психического развития. Регулярный контроль температуры помещений и принятие соответствующих мер поможет избежать проблем, связанных с неправильной температурой воздуха.
Последствия низкой температуры в детском саду
Низкая температура в детском саду может иметь серьезные последствия для здоровья детей, поскольку их организмы еще не достаточно развиты, чтобы эффективно регулировать теплообмен и поддерживать оптимальную температуру тела. В результате дети становятся более уязвимыми для простудных заболеваний и других здоровьесберегающих проблем.
Одним из основных последствий низкой температуры в детском саду является увеличение риска простудных заболеваний. Холодное окружение ослабляет иммунную систему детей, делая их более подверженными вирусам и бактериям. Это может привести к длительным простудам, повышенной температуре, насморку, кашлю и другим симптомам, мешающим нормальному функционированию детей и затрудняющим их обучение и игровую активность.
Кроме того, низкая температура может вызвать проблемы с циркуляцией крови. Холодное окружение сужает кровеносные сосуды, что может привести к ухудшению кровоснабжения органов и тканей у детей. Это может привести к ощущению холода, онемению конечностей, ухудшению работы сердца и другим серьезным проблемам.
Кроме того, низкая температура может негативно сказаться на психологическом и эмоциональном состоянии детей. Холодное окружение может вызывать чувство дискомфорта, напряжения и недовольства, что может влиять на их настроение и поведение. Дети могут стать раздражительными, усталыми и неспособными сосредоточиться на учебных заданиях и играх.
Итак, низкая температура в детском саду может иметь серьезные последствия для здоровья детей. Поэтому очень важно поддерживать оптимальную температуру в помещениях, чтобы обеспечить комфорт и безопасность детей.
Последствия высокой температуры в детском саду
Высокая температура в детском саду может иметь серьезные последствия для здоровья детей. В данном тексте я расскажу о некоторых из них.
1. Риск теплового удара
При высокой температуре растет вероятность теплового удара у детей. Тепловой удар может развиться, если температура тела ребенка слишком высока, что приводит к нарушению терморегуляции. Это может вызвать озноб, сильную головную боль, рвоту, утомляемость и даже потерю сознания. В некоторых случаях тепловой удар может быть смертельным.
2. Повышенная утомляемость и снижение активности
Дети не могут так же хорошо регулировать температуру своего тела, как взрослые. При высокой температуре им требуется больше усилий для охлаждения организма. В результате они могут стать более утомленными и менее активными, что может отрицательно сказаться на их обучении и развитии.
3. Риск обезвоживания
Высокая температура может привести к увеличению потоотделения у детей. Большая потеря жидкости может привести к обезвоживанию. Обезвоживание может вызвать головную боль, тошноту, слабость, проблемы с пищеварением и другие неприятные симптомы. Дети особенно уязвимы к обезвоживанию из-за их меньшего запаса жидкости в организме.
4. Ухудшение концентрации и памяти
Высокая температура может отрицательно влиять на когнитивные функции детей. Исследования показывают, что при повышенной температуре у детей может снижаться концентрация, память и способность к обучению. Это может привести к проблемам в учебе и задержке развития.
5. Ухудшение общего состояния здоровья
Высокая температура может вызывать различные физические и психологические проблемы у детей. Затрудненное дыхание, головные боли, нарушение сна, апатия — все это может быть результатом неблагоприятной температуры в детском саду.
Выводящая информация: высокая температура в детском саду может привести к серьезным последствиям для здоровья детей, включая тепловой удар, ухудшение когнитивных функций, обезвоживание и ухудшение общего состояния здоровья. Поэтому важно принимать меры для поддержания комфортной температуры в детских садах и обеспечения безопасности и благополучия детей.
Практические рекомендации по настройке отопления
Отопление является важным аспектом комфорта и безопасности в помещениях, особенно в детских садах, где нужно обеспечивать оптимальные условия для детей. Настройка отопления в детских садах может быть сложной задачей, но с правильными рекомендациями можно достичь оптимальных результатов.
Вот несколько практических рекомендаций, которые помогут вам настроить отопление в детском саду:
- Определите оптимальную температуру: В детских садах рекомендуется поддерживать температуру в диапазоне от 20 до 22 градусов Цельсия. Это комфортная температура, которая обеспечивает детям ощущение тепла и уютного окружения.
- Проверьте состояние оборудования: Регулярно проверяйте оборудование отопительной системы, такое как котлы, радиаторы и термостаты. Убедитесь, что они функционируют правильно и не нуждаются в обслуживании или ремонте.
- Контролируйте влажность: Уровень влажности в помещениях также важен для комфорта детей. Оптимальный уровень влажности составляет около 40-60 процентов. Используйте увлажнители или осушители воздуха при необходимости, чтобы поддерживать комфортный уровень влажности.
- Распределите тепло равномерно: Убедитесь, что отопительные приборы расположены таким образом, чтобы тепло равномерно распределялось по всему помещению. Используйте вентиляторы или перегородки, чтобы обеспечить равномерное распределение тепла.
- Проверьте изоляцию: Тщательно проверьте изоляцию помещений, чтобы избежать потери тепла через окна, двери или стены. Установите двойные стекла или утеплительные материалы при необходимости, чтобы улучшить изоляцию помещений.
Следуя этим практическим рекомендациям, вы сможете настроить отопление в детском саду таким образом, чтобы достичь оптимальной комфортной температуры и обеспечить безопасность и уют для детей.
Индивидуальные особенности детей и регулировка температуры
При регулировке температуры в детских садах важно учитывать индивидуальные особенности детей. Каждый ребенок имеет свою толерантность к холоду или жаре, поэтому оптимальная температура может отличаться для разных детей.
Температурный режим
Оптимальная температура для детских садов обычно составляет примерно 20-22 градуса по Цельсию. Однако, учитывая разные индивидуальные особенности детей, возможно варьирование этой температуры в пределах допустимых норм.
Для поддержания комфортной температуры в помещении детского сада используются системы отопления и кондиционирования воздуха. Важно поддерживать стабильность температуры в течение дня, чтобы дети не перегревались или не замерзали.
Индивидуальные особенности
Некоторые дети могут быть более терпимы к холоду, в то время как другим детям может быть нужно более тепло. Это связано с физиологическим состоянием ребенка, его общим здоровьем и переносимостью холода или жары. Некоторые дети могут быстро замерзать или, наоборот, испытывать дискомфорт от слишком высокой температуры.
Регулировка температуры
Для учета индивидуальных особенностей детей в детских садах часто применяется индивидуальная регулировка температуры в разных зонах помещения. Например, в комнате для отдыха могут устанавливать более теплую температуру, а в активных игровых зонах — немного более прохладную.
Также, с учетом индивидуальных особенностей детей, регулировка температуры может производиться с помощью одежды и постельного белья. Детям, которым быстро холодно, могут предоставляться дополнительные слои одежды или теплые покрывала.
Важность комфортной температуры
Поддержание комфортной температуры в детских садах играет важную роль в обеспечении благоприятных условий для развития и здоровья детей. Неподходящая температура может вызывать стресс, дискомфорт и даже ухудшать здоровье детей.
Учитывая индивидуальные особенности детей и обеспечивая регулировку температуры в детских садах, мы можем создать условия, которые помогут каждому ребенку чувствовать себя комфортно и безопасно.
Роль родителей и педагогов в обеспечении комфортной температуры
Вопрос комфортной температуры в детских садах является важным аспектом обеспечения здоровья и благополучия детей. Ответственность за поддержание оптимальной температуры лежит как на родителях, так и на педагогах. Данный экспертный текст объяснит важность и роль родителей и педагогов в этом процессе.
Родители
Родители играют решающую роль в обеспечении комфортной температуры в детских садах. Они должны контролировать, чтобы дети были одеты соответствующим образом в зависимости от погодных условий. При низких температурах важно, чтобы дети были надеты в теплую одежду, включая шапки, шарфы, перчатки и утепленную обувь. Родители также должны убедиться, что дети имеют запас дополнительных одежды для случая, если они станут замерзать или потеют. Кроме того, родители должны следить за состоянием обуви и одежды, чтобы они были в хорошем состоянии и достаточно теплыми.
Педагоги
Педагоги также несут ответственность за поддержание комфортной температуры в детском саду. Они должны следить за температурным режимом в помещении и регулярно проводить измерения. Если температура находится за пределами комфортного диапазона, педагоги должны принять меры к нормализации ситуации. Это может включать включение или отключение отопления, проветривание помещений или использование дополнительных средств обогрева. Кроме того, педагоги должны обрабатывать сигналы от детей и выяснять, чувствуют ли они себя комфортно в текущих условиях и принять меры, если дети замерзают или потеют.
Таким образом, родители и педагоги играют важную роль в обеспечении комфортной температуры в детских садах. Родители должны контролировать одежду своих детей и обеспечивать их теплоизоляцией, а педагоги должны следить за температурным режимом и принимать меры для поддержания оптимальной температуры в помещении. Только совместными усилиями можно обеспечить здоровье и комфорт детей в детских садах.